La IA ya está en la vida cotidiana de millones de personas, en las aulas y en muchos centros de trabajo. Dentro de la educación el debate sobre si debe prohibirse o no la IA ya es pasado, pues estudiantes de todas las edades están adoptando estas herramientas para sus creaciones, experimentando con ellas y auto-formándose, pero también, al no contar con una orientación oportuna, la están utilizando para ahorrarse el esfuerzo cognitivo de leer, pensar y escribir para elaborar sus tareas.

La IA generativa y conversacional ya está movilizando los pilares de la educación en el mundo y no solo promete mejorar la eficiencia y efectividad de la educación, sino también democratizar el acceso al conocimiento y crear oportunidades más equitativas para el alumnado y la población en general, por lo que las instituciones educativas necesitan redefinir su papel en la sociedad.

Esto debe ser una transformación institucional, desde la gestión educativa hasta el proceso enseñanza-aprendizaje, así como la creación de marcos éticos y de regulaciones para su uso en la educación. Las acciones más urgentes que las instituciones educativas en México deben de tomar son:

• Generar procesos de diálogo y reflexión internos para: crear marcos de ética educativa sobre el uso de la IA y reglamentos sobre el uso de datos; replantear las técnicas de enseñanza y definir nuevas metodologías de evaluación.
• Incluir al alumnado dentro de los procesos de discusión y planeación sobre la introducción de la IA en los programas académicos.
• Capacitar al profesorado, especialmente para el aprovechamiento de todas las herramientas que ofrece la IA para la mejora y calidad del trabajo educativo.
• Generar programas y contenidos específicos para la alfabetización crítica, instrumental y competencial en IA.
• Incluir en los programas educativos contenidos sobre ciudadanía digital, así como contenidos encaminados al uso ético de la IA y la prevención de sus efectos negativos.
• Tomar parte en los procesos de discusión legislativa sobre educación y la IA.
• Incentivar a los gobiernos a que se priorice la inversión en infraestructura tecnológica y generar convenios para la apertura de programas de educación continua.
• Desarrollar el potencial que tiene la IA para reducir las disparidades educativas en nuestro país y ofrecer oportunidades de aprendizaje más equitativas.
• Incentivar la investigación académica sobre los efectos de la tecnología en el proceso enseñanza-aprendizaje, así como generar mediciones sobre su uso por parte de las comunidades educativas, que permitan evaluar y mejorar las acciones institucionales encaminadas a la introducción de la IA en la educación.

El profesorado y las instituciones educativas de todo México están llamadas a tomar acciones inmediatas para ayudar al alumnado a prepararse para un futuro en el que su conocimiento sobre la IA jugará un papel central en su desarrollo como profesionales y ciudadanos, y al mismo tiempo, para evitar que el uso de esta, ponga en riesgo su proceso de aprendizaje.